Las actuaciones socioeducativas parten de material audiovisual generado por otros jóvenes compañeros de sus centros educativos 

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Son propuestas de trabajo participativo y colaborativo que priman el carácter activo, es decir, permiten estimular en el alumnado su actividad mental reflexiva, planteando para ello cuestiones que les hagan pensar, reflexionar e investigar.

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Se pretende intervenir sobre la realidad desde sus propias concepciones, opiniones, creencias ,actitudes y valores personales que modulan sus decisiones y conductas en referencia a la salud, lo que creen, con el fin de que puedan adoptar visiones más complejas sobre los conocimientos, pensamientos, actitudes y conductas en referencia a la salud.

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Utilizar el enfoque de “aprender haciendo” como método para motivar el interés y producir aprendizajes significativos en referencia a la salud.

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Y posteriormente colaborar y estimular la confianza y seguridad en sus propias capacidades y realizaciones personales, promoviendo una motivación de logro acorde con ellas y mejorando los procesos de autoconocimiento, autoestima y relación social, que se atrevan a vivi rde manera saludable, poniendo en valor la importancia de ello.

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